ההצלחה של פעולות בכל תחום נמדדות לאחר מחקר מקיף, שבודק את ההשלכות, החיוביות והשליליות כאחד, של אותה פעולה. בתחום האקדמי יש הרבה מאוד מחקרים שנעשים בשנים האחרונות בכל הנוגע לשיטות הלמידה החדשות. השיטה המוכרת של לימודים פרונטליים היא אינה השיטה היחידה עוד, כאשר הנושא של למידה משולבת ממחשב, מהבית או מהכיתה, הוא בהחלט רלוונטי לעולם הטכנולוגי של היום. יש כיום מגוון רחב של קורסים מקוונים שאפשר ללמוד, אך אותם מחקרים הובילו למסקנה שדווקא השיטה ההיברידית היא המוצלחת ביותר.
כאשר בוחנים את הנושא של למידה היברידית מאמרים יעידו כי ישנם השפעות חיוביות מאוד על התלמידים שעובדים במסגרתה. ראשית, חשוב להסביר כי כיתה היברידית היא שיטה לפיה משלב התלמיד בין הלימודים במחשב (לרוב בבית, ובחלק מהזמן בכיתה) לבין שיעורים פרונטליים מסורתיים, בשיעור של בין 30 עד 79 אחוזים. במסגרת המאמרים והמחקרים שפורסמו על השיטה, ניתן לראות בבירור השפעות חיוביות רבות על תלמידים. ראשית, הציונים שלהם עולים, במה שמהווה את המסקנה הכי חשובה, ומעבר לכך, הם מפתחים תחושת אחריות כלפי עתידם המקצועי, הם מפתחים הרגשה של קהילת לימוד איכותית, ופחות מהם נושרים מהקורסים אליהם הם נרשמים.
מיקסום ערך השיעור
הלמידה ההיברידית היא העתיד, והרבה מאוד מוסדות לימוד מאפשרים כיום לקבל קורסים היברידים ברמה הגבוהה ביותר. היתרונות של השיטה ההיברידית הם רבים, וכוללים יעילות לוגיסטית, חסכון בזמן ובכסף, גישה נוחה למידע, אפשרות לבצע משימות קבוצתיות בצורה טובה יותר, אינטראקציה איכותית יותר עם המרצה ועם התלמידים האחרים ובאופן כללי, נוחות מרבית שמאפשרת לאנשים ללמוד בקצב שלהם, לספוג את החומר בצורה הטובה ביותר ולהתאים לעצמם את תוכנית הלימוד, במה שכמובן ממקסם את הערך של השיעור.